Sendo Património e História Local uma disciplina em que a componente prática sublinha a eficácia da estruturação teórica, direcionaram-se as aulas para dinâmicas vivas, espírito crítico, debate de ideias, troca de experiências e, sempre que possível, com recurso às Novas Tecnologias da Informação e Comunicação. Tendo em conta esse objetivo procurou-se a multidisciplinariedade, nomeadamente com a disciplina de História, Geografia e das novas Tecnologias da Informação e Comunicação.

Fruto da situação pandémica que vivemos, optámos por realizar esta visita em “modo virtual” para que todos conheçam um pouco mais do nosso concelho.

“Se nada mais souberdes, conhecei, ao menos, a história da Vossa Terra”

Vitor Hugo

Este é o resultado final do trabalho desenvolvido nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento do 10ºB.

A complexidade e a acelerada transformação que caracterizam a sociedade contemporânea conduzem à necessidade do desenvolvimento de competências diversas para o exercício da cidadania democrática, e, por isso, a escola tem um papel importante na construção de práticas de cidadania.

As diferentes opiniões contribuíram para que todos ficássemos mais ricos e contribuíram para que se aprendesse a respeitar o outro e as opções de cada um de nós.

Em suma, contribuíram para a missão de preparar os alunos para a vida, para serem cidadãos democráticos, participativos e humanistas, numa época de diversidade social e cultural crescente, no sentido de promover a tolerância e a não discriminação, bem como de suprimir os radicalismos violentos.